מכון גל עיני
הרגישות שלנו למציאות וקשייה היא בעצם חלק השכינה שבתוכנו. לכן, גם כאשר אנו מתפללים על צרכינו הפעוטים...
מהי פסגת החוויה האנושית אליה ראוי לשאוף? העולם הכללי, ממזרח וממערב, מתאר חווית עונג נשגבת, אבל התורה...
עבודת ה' ה'יראית' עד לחסידות התמקדה בפרקטיקה של עבודת ה' והסתכלה על העולם בהשקפה תועלתנית - מדידת...
את אורות התורה והחסידות עלינו ליצוק בכלים תורניים - המצוות, אותיות התורה, ובעיקר הנפשות שלנו, התלמידים, שצריך...
עבודת ה’ מתחלקת לשני סגנונות עיקריים, שני “מטעמים” האהובים על השכינה הקדושה – עבודת ה”אתכפיא” ועבודת ה”אתהפכא”....
הדרך להתקדם ביחד, ציבור החרדים לדבר ה' עם הציבור שמגדיר את עצמו חילוני, דורשת מכל אחד לתת...
עוד מעט יתחילו רבבות ילדים בהתרגשות את כיתה אל"ף בבתי-הספר ותלמודי-התורה. זה הזמן לפתוח מדור חדש על...
אחרי פתיחת הלב במפגש עם אבות האומה ועם שאר הדמויות בתנ"ך עולה הילד לשלב של לימוד עיוני...
עד כה עסקנו בלימוד מקרא ומשנה, והסברנו את המתרחש בנפש: לימוד החומש ממלא את הילד אמונה, ולימוד...
אחרי ההתבוננות בצדדים השכליים של חינוך הילדים, נעבור להתבונן ולפתח את הפן הרגשי בחינוך. ראשית המידות, וממילא...
בפרק שעבר דיברנו על חינוך לאהבה ולאהבת ה'. הפעם נעסוק בחינוך ליראה, והשפעת היראה על החינוך